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NATUR. ACHTSAMKEIT. MITGESTALTUNG.

Ein Konzept, das stark fürs Leben macht.

Bei den Stadtküken begleiten wir Kinder so, dass sie ihre innere Stärke entfalten und selbstbewusst ihren eigenen Weg gehen können. Naturerfahrungen, achtsame Begleitung und echte Mitgestaltung schaffen dabei ein Fundament, das ein Leben lang trägt.

Kind klettert auf Indoor-Spielbaum in heller Kita
Junge gießt Pflanzen im Schulgarten
Erwachsene und Kind betrachten gemeinsam ein kleines Insekt im Garten
Lila Glitzer-Sterne auf transparentem Hintergrund
Drei grüne, stilisierte Blattformen auf transparentem Hintergrund

UNSER KONZEPT

Die drei Säulen,
die uns tragen

Illustration eines Kükens mit Honigglas und Honiglöffel, umgeben von Bienen
Natur

Draußen in der Natur entfalten Kinder all ihre Sinne und erleben Kreativität im Spiel . In gemeinsamen Naturerfahrungen wächst die Achtsamkeit füreinander und unsere Umwelt. 

Tanzendes Küken zwischen fallenden Herbstblättern
Achtsamkeit

Achtsame Rituale helfen den Kindern, Gefühle wahrzunehmen und Bedürfnisse auszudrücken. So erfahren sie innere Ruhe und entwickeln Empathie sowie Selbstregulation als Grundlage einer gesunder Entwicklung.

Illustration eines fröhlichen Kükens mit drei bunten Luftballons
Mitgestaltung

Kinder erleben bei uns, dass ihre Stimme zählt und sie den Alltag aktiv mitgestalten dürfen. Dabei entstehen Selbstwirksamkeit, Verantwortungsbewusstsein und ein starkes Gefühl von Gemeinschaft.

Unser Bild vom Kind

Wir sind überzeugt, dass jedes Kind bereits alles in sich trägt, was es für ein glückliches und selbstbestimmtes Leben braucht. Die Entwicklung eines Kindes entsteht aus seiner eigenen Gestaltungskraft: aus Neugier, Wissensdurst und wacher Aufmerksamkeit. Deshalb sehen wir es als unsere Aufgabe, Kindern den Freiraum zu geben, sich selbst zu entdecken und ihre Fähigkeiten zu entfalten. Dabei begleiten wir sie achtsam, wertschätzen ihre individuellen Eigenschaften und sehen jedes Kind mit seinen einzigartigen Begabungen. Wir sind überzeugt, dass Kinder keine starren Programme benötigen, sondern vertraute Bezugspersonen, vielfältige Alltagserfahrungen, Naturerlebnisse und kreative Spiel- und Bewegungsmöglichkeiten.

Lachendes Mädchen mit gelbem Kleid im Freien.
Erzieherin zeigt einem Kind einen Marienkäfer im Garten

Unser Leitbild

Bei den Stadtküken glauben wir, dass jedes Kind einzigartig ist und alles in sich trägt, um die Welt mit Freude und Mut zu gestalten. Darum schaffen wir Orte voller Geborgenheit, Naturerfahrungen und Gemeinschaft, in denen Kinder ihre Neugier leben, ihre Stimme erheben und ihr Potenzial entfalten können. Unser Tun ist getragen von Achtsamkeit, Vertrauen und der Vision einer Zukunft, in der Menschlichkeit und Nachhaltigkeit selbstverständlich sind.

Offenes Konzept vs. geschlossenes Konzept

In Kitas gibt es unterschiedliche pädagogische Konzepte – häufig wird dabei zwischen dem offenen und dem geschlossenen Konzept unterschieden. Beim offenen Konzept können sich Kinder frei in der gesamten Kita bewegen und selbst entscheiden, wo und mit wem sie spielen möchten. Diese Form bietet viel Raum für Eigeninitiative, kann aber gerade für jüngere Kinder auch überfordernd sein, da feste Bezugspersonen und Strukturen oft weniger spürbar sind. In einer Kita mit geschlossenem Konzept, wie bei uns, gehören die Kinder zu einer festen Gruppe mit wiederkehrenden Ritualen, gemeinsamen Mahlzeiten in der Gruppe, vertrauten Räumen und BezugserzieherInnen. Das gibt ihnen Sicherheit, Orientierung und Geborgenheit – wichtige Grundlagen, um sich frei zu entfalten. Innerhalb dieser vertrauten Umgebung können Kinder Beziehungen aufbauen, Vertrauen entwickeln und sich in ihrem eigenen Tempo ausprobieren. So entsteht ein verlässlicher Rahmen, in dem jedes Kind sich sicher fühlt, individuell wachsen kann und spürt: Hier gehöre ich hin.

Erzieherinnen betreuen spielende Kinder im Garten einer Kita.

Häufige Fragen

Was zeichnet den pädagogischen Ansatz der Stadtküken-Kitas aus?

Das Konzept der Stadtküken basiert auf drei Säulen: Natur, Achtsamkeit und Partizipation. Kinder verbringen viel Zeit draußen, entdecken Pflanzen, Tiere und Jahreszeiten mit allen Sinnen und entwickeln so ein tiefes Verständnis für ökologische Zusammenhänge und Nachhaltigkeit. Achtsamkeit prägt das Miteinander: Rituale, kleine Ruheübungen und ein respektvoller Umgang helfen Kindern, eigene Gefühle wahrzunehmen, Empathie zu entwickeln und ein gesundes Selbstbewusstsein aufzubauen. Mit Partizipation ermöglichen wir Kindern, aktiv mitzuwirken – sei es bei Alltagsentscheidungen, in Projekten oder beim Gestalten von Regeln. So erfahren sie, dass ihre Meinung zählt, und entwickeln Selbstvertrauen sowie Verantwortungsgefühl.

Ergänzt wird dieses Fundament durch den Situationsansatz: Wir greifen die Lebenswelten und aktuellen Erlebnisse der Kinder auf und machen sie zum Ausgangspunkt für gemeinsames Lernen. Erzählt ein Kind etwa von einem neuen Geschwisterkind, entsteht daraus ein Projekt über Familie; entdeckt eine Gruppe eine Baustelle, beschäftigen wir uns mit Bauen und Technik; findet ein Kind ein verletztes Insekt, wird daraus ein Gespräch und Projekt über Tiere und Naturschutz. So wird Bildung lebensnah, bedeutsam und unmittelbar erfahrbar.

Das Zusammenspiel dieser Ansätze schafft ein Umfeld, in dem Kinder zu resilienten, neugierigen und selbstbewussten Persönlichkeiten heranwachsen können – verbunden mit der Natur, achtsam mit sich und anderen und mutig in ihrer Mitgestaltung der Welt.

Drei grüne, stilisierte Blattformen auf transparentem Hintergrund

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